FILOSOFO IMMANUEL KANT

IMMANUEL KANT	Filosofo alemán. Construyo su filosofía critica, que trata de fundamentar el conocimiento humano y fijar así mismo sus límites.
La educación es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana.   La disciplina – función la represión de la animalidad de lo instintivo y la instrucción, que es la parte positiva de la educación, transmisión de conocimientos de generación en generación.
Perspectiva	·      Únicamente por la educación el hombre llega a ser hombre (transmisión genética) ·      El hombre es la única criatura que ha de ser educada. ·      La educación es una necesidad. ·      La educación es un arte que de ser perfeccionado por muchas generaciones. ·      Los que se deben ocupar de la organización de las escuelas deben ser considerados gente más ilustrada, personas con sentimientos, capaces de concebir la idea de un estado futuro perfecto. ·      Advierte en la necesidad de convertir la pedagogía en ciencia, por ser una de las más altas labores humanas.
Al hombre se le puede adiestrar, amaestrar, domesticar, instruir mecánicamente o realmente ilustrarle…. Sin embargo no basa con el adiestramiento, lo que importa sobre todo, es que el niño aprenda a pensar.